迅速地！创新！黄皮老师丁富王植根于农村教育?

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，撰写了Pi Jiaofa，实习生Shu Ziyue），该灯光在Huangpi区的Caidian中学只是一个生日，假期期间的校园很安静且安静。在校园办公室，老师丁·丰瓦（Ding Fenghua）坐在他的桌子上，打开了他熟悉的中文书，并为元旦的年份精心准备了课程。新学年是他在中学工作的第30年。 将生活作为教室，让知识吸收乡村 1995年，丁的风口进入了凯迪安街（Caidian Street）的长山中学，并成为中学的中国老师。当时，他还没有在学校中乡村的破旧教室和斑驳的黑板面前撤退。留在国家的选择是由于他对他的城镇的深刻依恋以及强烈的责任感。 “我知道中学乡村的知识来探索更广阔的世界。山上的孩子还需要一个人为他们打开世界窗户。 为了使令人讨厌的中国课程大力激发人们对生活和学习学生的热爱，丁富岛与课堂生活明智地融合在一起。在歌曲书中谈论“鸟雄”时，他带来了溪流的学生听鸟儿唱歌。卢Xun的“家乡”研究，他指导学生观察左派的皱纹，并写下“白话中国的表情”。在研究Zhu Ziqing的“背景”时，他允许孩子们成为理解父母的努力的家。 Jiamin记得，当老师丁教授“ Qinyuanchun·雪”时，英勇的发音，简单的人物和诗歌，这使山区乡村教室富有诗意的光。在那一刻，吉安（Jiamin）和他的亲戚感受到了知识的美丽和他们的动力，以找出崛起。 将老师的心作为灯光，光明童年的希望留在后面 1996年，丁的风口进入了凯迪安中学（Caidian中学）。由于学校很远，几乎一半的学校学生出去上班。作为一名班主任，她不仅必须教和教人们，而且还想成为孩子的“临时母亲”。他的办公室抽屉一年四季都有冷药，创可贴和糖果，关于他的学生的每一件事在他心中都很重要。 小小的学生是一个性格内向的，他的印记正在下降。在回家的过程中，丁的风口发现小野在日记中有一张全家福，并读了“我想念我的父母”的照片。三个月后，他每个周末都在Xiaobo的家骑自行车，和他一起做饭，教他的作业，并教他种植蔬菜。逐渐地，小野的日记对生活有更多的期望：“老师生长的黄瓜也开花，黄成雪松是如此美丽。”今天，这个有蜜蜂的男孩n无法被他的完美大学录取，并决心成为乡村老师。 在丁富瓦（Ding Fenghua）的班级中，每个学生都有一个“ Litim增长文件”，记录了诸如生日偏好，家庭状况和更改的思维之类的信息，以便他可以照顾那些更好地学习和保证父母的人。学习的父母一年四天都很遥远，一旦他告诉老师，他没有庆祝自己的生日。幸运的是，整个班级都发出了她的生日祝福。 换船和领导村庄的农村教育的改变将来正在移动 经过30年的教学，丁富瓦（ding Fenghua）持续又创新。尽管他是一位经验丰富的老师，但他并没有停止学习。 2024年，教育进入数字时代。他采取了主动权，以找出人工智能技术，并在中学教室中介绍了最新的教育概念和教学技术。今天，在他的教室里，他弗滕（Ften）看到他在多媒体课程的运作中受过训练，导致学生“旅行”到禁忌城市等，并体验中国文化的深度。 在为学生打开世界窗口的同时，丁富瓦（Ding Fenghua）还积极指导年轻的老师致力于农村教育。在Caidian中学，她定期组织教学和研究活动，以指导年轻的教师在室内抛光一步。当年轻的老师陈·李（Chen Li）第一次到达讲台时，她感到非常紧张，她并不感到惊讶。老师还帮助她通过言语改变了课程计划的话，并陪同她在深夜练习在黑板上写作。 “老师还经常说教育就像一棵树木一样，我们应该是山上儿童的渡轮。”在丁的风口的影响下，六名年轻教师逐渐成长于地区一级的教师。 在2025年春季学期，丁富瓦（Ding Fenghua）占据了Initiati为了作为新指定老师的导师申请。他将年轻的老师带到凯迪安山脉和河流，并告诉他们：“教育不会种黑板作物，而是培养了地球的希望。”在他的指南下，年轻老师设计的“山教室”和“田野写作”等特殊课程为农村教育带来了新的活力。 经过30年的持久性，丁·芬加（Ding Fenghua）又派了一类学生。如今，他的学生正在全世界蔓延，要么致力于改变该国的乡村，要么在城市中闪耀。无论他们身在何处，他们总是会在老师节向丁的风口发送问候。他们总是说，丁广瓦（Ding Fenghua）就像一个乡村溪流，它继续使学生能够改变自己的命运。